Де тут право, де тут ліво? Вчимося розрізняти право і ліво.
Якщо ви зважитеся провести простий експеримент, попросивши своїх знайомих підняти праву руку, то його результати будуть вельми і вельми цікавими. Якщо не половина, то третина тестованих перш, ніж підняти руку, зроблять швидке і ледь помітний рух, як ніби пишуть або тримають ложку. Все вірно. Визначення сторін відштовхується саме від провідної руки, якої люди роблять більшість дій. Цікаво, що безліч дорослих людей плутають право і ліво. І що б подібних проблем не було у наших малюків, давайте поговоримо про просторової орієнтації трохи детальніше ...Почнемо з фізіології
У людини немає спеціального органу чуття, який відповідав би за просторову орієнтацію. Ми сприймаємо простір завдяки взаємодії зору, слуху і дотику. Тому, здатність орієнтуватися у малюка розвивається поступово, у міру збагачення його чуттєвого досвіду і розширення знань про навколишній світ. Спочатку малюк вчиться сприймати власне тіло і визначати його межі. У міру дорослішання, коли дитина пробує повзати, а потім і ходити, він починає взаємодіяти з навколишніми предметами, усвідомлює, що у простору є верх і низ, що предмети можуть бути далеко і близько. З 2-3 років у малюка починає формуватися уявлення про правій і лівій стороні свого тіла, а завершується цей процес до шести років. Дуже важливо саме в цьому віці допомогти дитині розібратися, що до чого. Адже вміння орієнтуватися в просторі тісно пов`язане з розвитком мислення й мови. Якщо малюк не розуміє, де у нього права ніжка, а де ліва, йому буде важко не тільки на заняттях танцями або гімнастикою. Погано чи неточно сформовані просторові уявлення впливають на рівень інтелектуального розвитку дитини. У нього можуть виникати складнощі з конструюванням, проблеми в оволодінні рахунком і листом, що, в свою чергу, буде заважати успішному навчанню в школі.
Не будемо забувати, що так само, як і у випадку з кольором, малюк спочатку починає розрізняти право і ліво, а називати все своїми іменами він буде набагато пізніше. Отже, чим раніше ми почнемо знайомити малюка з просторовими поняттями, тим легше і швидше він зможе освоїти цю непросту науку. І тим менше проблем у нього буде в майбутньому. А допоможуть нам в цьому веселі ігри та вправи.
Зліва - гарбуз, праворуч - журавлина!
У малюків до трьох років переважає конкретне мислення. Це означає, що вони сприймають конкретні предмети, які можна побачити на власні очі і помацати. А ось таке абстрактне поняття, як простір, для них поки незбагненно. Тому, пояснюючи малюкові, що таке ліво і право, говорите нема про просторі взагалі, а прив`язується до конкретних, зрозумілих йому речей, створюйте стійкі асоціації. І почати, звичайно, потрібно з себе, коханого. Просто поясніть дитині, що права ручка - це та, якій він їсть. Можна придумати і інший помітний орієнтир. Наприклад, родимка на правій руці. А інша рука, відповідно, ліва. На етапі навчання нагадуйте про це частіше, інакше малюк може забути ваші пояснення. Коли з руками все буде більш-менш зрозуміло, попросіть дитину опустити праву ручку вниз і взятися за ногу. Поясніть, що ця ніжка - теж права. І все, що знаходиться з цього боку (очей, вухо, плече, лікоть і т.п.) - праві. І тільки тоді, коли свої власні частини тіла будуть чітко диференціюватися на праві і ліві, на цій основі починаємо вивчати більш абстрактні поняття.
Багато речей малюк осягає в повсякденному житті, як би між іншим. Саме так зазвичай і відбувається з орієнтуванням в просторі. Частіше звертайте увагу крихти на такі поняття, як право, ліво, верх, низ: "Зараз ми відкриємо ліву дверцята шафи. Давай повісимо рушник на правий гачок. Де на полиці лежать твої футболки? Справа! Подай мені он ту книжку, яка коштує на книжковій полиці зліва!" Під час одягання теж не втрачайте часу дарма: "Давай одягнемо рукавицю (шкарпетка, черевиків) на праву ручку, а тепер - на ліву!" Розглядаючи картинки в книжці, запитуйте у крихти, хто знаходиться вгорі, а хто внизу, хто зліва, а хто праворуч, що намальовано в лівому верхньому і в правому нижньому кутку і т.п. Багато корисних фраз попадається в дитячих віршика і пісеньках. Наприклад, моя Маша в 2,5 року вже добре знала, де у неї праве око, тому що дуже любила показувати, як "акула-каракулі правим оком підморгнула". А зараз, наспівуючи улюблену пісеньку про гумовому їжачка, показує, в якому боці у їжачка дірочка. Загалом, використовуйте будь-яку відповідну ситуацію, що б зайвий раз потренуватися. Адже в нашій справі важлива саме тренування, тренування і ще раз тренування.
Весела зарядкаПрості вправи звичайної зарядки як не можна краще підходять для закріплення навичок орієнтування в просторі. Увімкніть веселу музику і позаймайтеся разом з малюком. Спочатку вправи можуть бути зовсім прості. Попросіть його по черзі піднімати вперед, вгору або в сторони праву і ліву ручки. Коментуйте дії словами: "Праву руку вгору! Ліву руку в сторону! Праву - вперед" і т.п. Потім скомандуйте: "Стрибаємо на правій ніжці! Тепер на лівій!" Якщо малюк стрибає досить впевнено, запропонуйте йому стрибки на двох ногах одночасно: "Стрибок вперед! Стрибок вліво! Стрибок назад! Стрибок вправо!" А тепер прийшов час розслабитися. Укладайтеся разом з малюком на підлогу і продовжуйте вправи: "Підніми вгору праву ніжку, тепер праву ручку! А тепер разом ліву ніжку і праву ручку!" Користь від подібних вправ не зводиться лише до вивчення понять право-ліво. Такі заняття тренують ще й увагу малюка, вміння виконувати дію по команді. Можна запропонувати малюкові пограти маленьким м`ячиком, кидаючи його поперемінно то однією, то іншою рукою і називаючи при цьому руку.
Є чимало чудових віршів, які теж можна використовувати, як веселі і корисні вправи. Ви розповідаєте віршик, а малюк тупотить, як лелека:
Лелека, лелека довгоногий,
Покажи додому дорогу!
Топай правою ногою,
Топай лівою ногою,
Знову - правою ногою,
Знову - лівою ногою,
Після - правою ногою,
Після - лівою ногою.
Ось тоді прийдеш додому!
(І. Токмакова)
А можна і веселий танець бугі-вугі станцювати:
Ручку праву вперед,
А потім її назад
І знову її вперед
І трошки приголомшені.
Ми танцюємо бугі-вугі
Як і по-ра-чи-ва-ем-ся!
Далі слова змінюються так: ручку ліву вперед, ніжку праву вперед, вушко ліве вперед, плече праве вперед і т.д. Пісеньку співаємо на будь-який відповідний мотив, роблячи потрібні рухи.
Ми по вулиці йдемо
На прогулянці теж можна влаштувати веселий урок. Звертаючи увагу малюка на якийсь цікавий предмет, використовуйте просторові поняття: "Подивися, праворуч від тебе росте горобина. А он, зліва, побігла кішка". Зазвичай, діти показують рукою на те, що їх зацікавило: "Он поїхав мотоцикл!" А ви прокоментуйте його слова: "Мотоцикл проїхав зліва від нас". Запитуйте у крихти, в який бік ви повернули: направо або наліво. А якщо йдете по знайомій дорозі, попросіть, що б малюк вас проводив. Нехай він іде попереду і коментує свої дії: "Зараз ми йдемо прямо, тепер повертаємо направо, а тепер - наліво". Під час щоденного походу в дитячий сад спробуйте згорнути не в ту сторону, і нехай малюк вас виправить. Запитайте, куди потрібно було повернути. Переходячи дорогу, неодмінно озвучуйте свої дії: "Подивилися наліво, тепер направо!"
Якщо ви їдете в автомобілі або автобусі, теж непогано стежити за поворотами. Такі нехитрі ігри тренують просторову орієнтацію, увагу, дають можливість дитині краще пізнати своє місто. Це здорово стане в нагоді йому в майбутньому.
розумні іграшки
Іграшки - благодатний матеріал, який допомагає пояснити дитині навіть самі непрості речі. Важливо, що б малюк не тільки знав, де право, а де ліво, а й міг визначити право і ліво відносно будь-якого предмета. Під час гри посадіть кілька м`яких іграшок в ряд і потренуйтеся визначати, які іграшки сидять лівіше ведмедика, а які правіше. Хто в ряду знаходиться лівіше: лялька або собачка? А хто правіше: зайка або левеня? Хто самий правий? А самий лівий? Перерахуйте всі іграшки справа наліво, а тепер - зліва направо ...
А тепер візьмемо машинку, сядемо на підлогу і будемо возити її по килиму, виконуючи мамині команди: "Вперед! Ліворуч! Направо! Назад!" Можна намалювати на великому аркуші паперу дорогу з безліччю поворотів і катати по ній маленьку машинку з кіндер-сюрпризу, розповідаючи, де в який бік потрібно повернути.
Всі малюки люблять грати в хованки. Ось і влаштуйте хованки з іграшками. Улюблений зайка сховався, а малюкові потрібно його знайти, виконуючи інструкції: "Два кроки наліво, один прямо, один направо ..."
графічний диктант
Це дуже корисна вправа, як для розвитку просторової орієнтації на площині, так і для підготовки руки до листа, тренування спритності і уваги. Для трьох-чотирирічних малюків використовуйте спрощений варіант. Намалюйте на аркуші паперу ігрове поле, розкресливши його на дев`ять-дванадцять великих клітин, візьміть дві маленькі іграшки, поставте в різних місцях ігрового поля. Тепер нехай малюк допоможе іграшок зустрітися, виконуючи ваші словесні команди про те, скільки кроків і в який бік мають зробити кожна фігурка. Ми для цих цілей використовуємо шахову дошку. А коли малюк трохи підросте, приступайте до цього диктанту. Для цієї мети купите зошит з великими клітинами, дайте малюкові добре заточений м`який олівець і приступайте до диктування. Нехай малюк відраховує потрібну кількість клітин в потрібну сторону і проводить лінії. Для того, що б малювати було цікавіше, заздалегідь придумайте і намалюйте кілька нескладних фігурок: собачка, будиночок, прапорець, кораблик і диктуйте вже по готовому малюнку. Не забувайте, що така робота дуже втомлює для крихти, тому частіше давайте йому можливість відпочити, розім`яти пальчики і не змушуйте малювати через силу.
Свет мой, зеркальце ...А з цією проблемою стикаються практично всі батьки. Навіть якщо малюк прекрасно знає, де у нього право, а де ліво, він обов`язково буде плутатися з дзеркальним відображенням. Можна дуже довго пояснювати йому, що є що, але, як відомо, краще один раз побачити ... Посадіть ляльку або ведмедика спиною до дитини і запитайте, де у іграшки права лапа. Після відповіді малюка, зав`яжіть на цю лапу і на праву руку дитини стрічки. Тепер розгорніть іграшку "особою" до дитини. Що ж виходить? Стрічки виявилися з різних боків! Знову поверніть іграшку спиною. Стрічки збіглися. Нехай малюк сам покрутить іграшку кілька разів, що б розібратися в тому, що відбувається. Можна зав`язати стрічки на лапки кільком іграшок і поекспериментувати з ними. Можна надіти браслет на ручку дитини і пограти з відображенням у дзеркалі. Важливо, що б малюк зрозумів, що права рука так і залишилася правої. А диво відбувається через зміну положення предметів відносно один одного.
Ліворуч рівняйся!
З діточками, у яких провідною рукою є права, все ясно. А як бути маленьким лівшам, від якої руки відштовхуватися їм? Дійсно, ліворукі малюки стикаються з певними труднощами. Часто вони погано орієнтуються в просторі, плутають право і ліво, верх і низ. Пов`язано це з особливостями будови головного мозку. У лівшів, на відміну від більшості праворуких людей, провідним є права півкуля. У ранньому дитинстві такі малюки бачать світ в дзеркальному відображенні. Крихітці складно охопити повністю всю картинку, він виділяє лише окремі деталі. В майбутньому у малюка можуть виникнути проблеми з читанням і письмом. І що б допомогти маленькому лівші, потрібно приділити максимум уваги саме просторової орієнтації. Одягніть дитині на ліву ручку браслет або годинник. Для нього це буде свого роду маркуванням, орієнтиром у визначенні лівої руки. Дуже корисно для маленьких лівш викладати візерунки з мозаїки і кубиків. Але прагнете, що б дитина викладав візерунки зліва направо, тобто починав ряд біля лівого верхнього кута поля, а закінчував у правого верхнього. Потім опускаємося на ряд нижче і знову: зліва направо. При цьому навчіть малюка користуватися важливим орієнтиром - маркованої рукою. Це допоможе малюкові легше освоїти правильний напрямок при читанні і листі. І пам`ятайте, що маленькі лівші освоюють простір пізніше своїх праворуких однолітків. Так що, будьте терплячі і поблажливі до крихті і все у вас вийде.
А якщо ваш малюк з простором на "ти", То ви зможете перевірити один народний твердження. Кажуть, що майбутні автомобілісти без проблем відрізняють право від лева. Про вашому чи дитині це сказано? Дуже може бути! А що б переконатися в цьому, залишилося лише трохи почекати ...
Юлія Каспарова
за матеріалами сайту babyroom.narod.ru
Поділитися в соц мережах:
Схожі
