Чому я «почемучка»?

Відео: ЧОМУ? (Пісня почемучки)

Відео: Чомучка "37. ЛЮДСЬКИЙ ОКО"

Ох вже ці маленькі чомучки! Якими тільки питаннями не переводять вони своїх мам і тат, бабусь і дідусів, старших сестер і братів, і навіть вихователів, вчителів, випадкових знайомих ... Часом ці питання просто заводять нас в глухий кут, тому що відповіді на них у нас немає або відповідь занадто складний для дитячого розуміння. Хто ж вони такі - маленькі почемучкі-"пріставучкі"? Чому задають питання? Як вижити батькам під шквалом дитячих "Чому?", "Як?" і "Навіщо?" І як правильно відповідати на дитячі запитання? Давайте разом шукати відповіді!

чому ці "чому"?

Ледве мине період норовистість, коли малюк відстоює своє "я" всіма допустимими (і не дуже) методами, що не за горами нова ера розвитку малюка - вік "чомучок". Святе місце пустим не буває! Малюки вступають в нього по-різному. Хтось раніше, в 2,5-3 роки, хтось ближче до 4 -5 років. Насправді, цей вік - явище не страшне, а неймовірно цікаве! Малюк росте, розвивається, міцніє його мова, розширюється словниковий запас, і невідомий, таємничий навколишній світ потроху відкриває свої таємниці ... І починається! Що цокає в годиннику? Навіщо кішці вуса? Чому вітер дме? Чому небо вдень блакитне, а вночі - чорне? Куди сонечко спати лягає? Малюк подібно слоненяті з казки Кіплінга хоче знати про все на світі. Навіть про те, що їсть за обідом крокодил. Пам`ятаєте?

Є у мене шістка слуг,
Перевірених, веселих,
І все, що бачу я навколо, -
Все знаю я від них.
Вони по знаку моєму
Є в потребі.
Звуть їх: Як і Чому,
Хто, Що, Коли і Де.

Так, всі ці "що" і "чому" - не що інше, як спосіб пізнання світу. І цей спосіб для малюка поки що практично єдиний. Це пізніше він навчиться користуватися довідковою літературою, черпати інформацію з книг, телепередач та Інтернету. А поки головне джерело інформації - близькі люди, мама з татом. Зараз вони для малюка розумнішим і більш значуща всіх вчених і професорів разом узятих. І таку високу довіру потрібно виправдовувати!

Не варто дивуватися, якщо малюк часом ставить одне і те ж питання по кілька разів. Таким чином він намагається переконатися, що правильно вас зрозумів, що з плином часу відповідь на його питання залишається колишнім. А то раптом сьогодні ця собака називається боксер, а завтра - як-то інакше? Малюк відкриває для себе закон сталості, що не більше, не менше. Відповіді на питання народжують нові питання. Адже кожне нове знання розширює межі світу, а в ньому ще так багато всього цікавого і незвіданого. Так що найкраще для розвитку дитячої допитливості - це старанно відповідати на питання малюка. Адже саме зараз, у віці "чомучок", Закладається любов до знань (тобто, та сама допитливість), дослідницький інтерес, а це - основа подальшого успішного шкільного навчання.

Про те, як знищити дитячу допитливість

Це простіше простого! Пару раз не відповісти. Пару раз відмахнутися ("Я зайнятий, почекай, потім, не зараз, в інший раз, не знаю ..."). Пару раз посміятися над сказаної дитиною безглуздістю. Пару раз на питання "чому?" відповісти "по Качану!", ще краще "по гойдання і по капусті!". А найкращим відповіддю стане вагоме "Чому? Тому що!". Тільки не дивуйтеся, якщо трохи пізніше теж отримаєте "по Качану" у відповідь на який-небудь своє питання ... Не отримуючи відповіді на питання, дитина рано чи пізно взагалі перестане їх задавати. Допитливість - норма для дитини, ознака його обдарованості. І якщо він задає питання - це дуже добре! Набагато гірше, якщо не задає! І як би не було вам важко, хоч як мене змучив вас маленький почемучка своїми "що" да "як", Наберіться терпіння і задовольняйте його допитливість усіма можливими способами. А то може вийти, як в історії про хлопчика Ігоря з оповідання В. Вересаєва. Ігор переводив всіх питанням "чому?" Знайомий професор порадив батькам: "Коли набридне, відповідайте йому: "Тому що перпендикуляр!" Побачите, дуже швидко відвикне". Батьки так і вчинили:

- Чому?
- Тому що не можна на стіл лазити.
- Чому не можна на стіл лазити?
- Тому що ти ногами його бруднити.
- Чому ногами бруднити?
Cтрого і вагомо:
- Тому що перпендикуляр!
Ігор замовк. Широко розплющеними очима.
- Пек ... пер ... куляр?
- П-е-р-п-е-н-д-і-к-у-л-я-р! Зрозумів? Іди!"

Через кілька днів настала непередбачена реакція (хоча, на мій погляд, цілком закономірна). На все скрутні питання хлопчик став відповідати: "Тому що перпендикуляр!" А що, навіщо шукати відповіді, докопуватися до істини, якщо все можна спростити, зробити "перпендикулярним"?

Що ж виходить? Спочатку дитячу допитливість належним чином не задовольняють, а пізніше, в школі, навпаки, починають відповідати на питання, яких дитина не ставив, вкладати в нього готові знання. І діти перестають задавати питання. Зовсім. Просто сенсу в цьому не бачать ...

Він дорослих переводив питанням "Чому?".
його прозвали "маленький філософ".
Але тільки він підріс, як почали йому
Підносити відповіді без питань.
І з цього часу він більше нікому
Чи не задає питань "Чому?"
(С. Маршак)

Чи не тому вік чомучок нерідко закінчується у наших малюків якраз на початку шкільного навчання? Чи не тому сучасних підлітків мало що цікавить? Відповіді без питань гублять допитливість. Питання і пошуки відповіді на нього куди важливіше самого відповіді! Вдумайтеся в це ...

Як відповідати на дитячі запитання

З цього приводу мені відразу згадується дуже старий і дуже мною улюблений анекдот. Йдуть тато і п`ятирічний син, син жує яблуко:
- Папа, а чому яблуко темніє?
- Розумієш, синку, в нашій атмосфері міститься вільний активний кисень. У той же час яблуко містить у собі кальцій, магній, і, що особливо важливо, - залізо. Залізо вступає в реакцію з вільним киснем. В результаті виходить оксид тривалентного заліза, який має характерний бурий колір.
Настає тривала пауза.
- Папа, а ти з ким зараз розмовляв?

Так що давайте не будемо уподібнюватися цьому татові, а станемо відповідати на запитання малечі таким чином, що б дитині було зрозуміло. Це не завжди легко, особливо якщо дитина запитає про квантової теорії, почувши по телевізору і запам`ятавши звучне словосполучення. Або як вам філософське питання про те, звідки взялася найперша ікринка? Діти - істоти дивовижні, що б їх зрозуміти, потрібно і самому стати трохи дитиною, спробувати поставити себе на місце малюка, подивитися на світ його очима. Дитина чимось схожий з інопланетянином. Він щодня відкриває нові закони, які нам, дорослим, давним-давно відомі і зрозумілі. І ми навіть забули, що колись і самі всього цього не знали. Якщо вам складно щось перевести зі дорослого мови на дитячий, підберіть кілька хороших енциклопедій для найменших зі зрозумілими картинками і доступними дитячому розумінню текстами. Правда, якщо хороші картинки знайти ще можна, то з текстами справа йде складніше. Енциклопедії-то пишуться дорослими! І авторам, так само, як і нам, батькам, нерідко складно знайти прості слова для непростих речей. Ось і доводиться часом "переводити" навіть малишових енциклопедії. Але освоїти дитячий мову, я впевнена, може кожен. Потрібно тільки дуже цього захотіти, спуститися з висоти свого дорослого і розумного бачення світу до маленького зросту дитини. Насправді, навіть складні речі можна пояснити простою мовою. Тільки не плутайте простоту з примітивізмом! Дитина - чоловічок дуже розумний, вдумливий, в чомусь навіть мудрий. Він дуже багато здатний зрозуміти і осягнути.

Так, відповідати на дитячі запитання потрібно. Але ... не на все. Це зовсім не означає, що слід уникати відповіді. Просто існує безліч питань, на які дитина і сам цілком може відповісти, якщо трохи подумає. Навчіться виділяти такі питання з шквалу всіляких "чому" і "навіщо". Цим ви співслужили синові чи доньці хорошу службу, навчивши їх думати, допоможете зробити важливий висновок: неможливо знати все, але є безліч речей і явищ, які можна зрозуміти і усвідомити самостійно. Наприклад, малюк, подібно Маленькому принцу Антуана де Сент-Екзюпері, запитує, навіщо квітам потрібні шипи. Погодьтеся, цілком звичайний дитячий питання. І ми легко можемо задовольнити дитячу цікавість. І малюк буде знати відповідь на своє питання. Але чи багато це знання принесе йому користі? А що якщо акуратно поцікавитися: "А ти сам як думаєш?" Малюк почне висувати свої версії, можливо досить фантастичні. А, може бути, і дуже вірні. І наше завдання тепер стежити за його міркуваннями, і злегка підштовхувати їх в потрібне русло навідними питаннями. Спільними зусиллями відповідь буде знайдено легко і швидко. Має сенс сказати після цього: "Ось бачиш, який ти молодець! Не знав, а подумав - і сам знайшов відповідь!" І не важливо зовсім, що до цього відповіді підвели його ви. Важливим є те, що дитина усвідомлює свої можливості, зрозуміє, що шляхом міркувань дійсно можна багато в чому розібратися!

Відповідати питанням на питання можна і тоді, коли малюк "дістає" вас безглуздою балаканиною. Хоча і тут потрібно розібратися. Навіть безглузді дитячі питання насправді несуть в собі певний сенс. Можливо, малюк просто нудьгує, ви мало з ним розмовляєте, а йому хочеться спілкування. Ось він і шукає способи якось вас "зачепити". Знає ж маленький психолог, відмінно знає, що саме виводить маму зі стану рівноваги! Часто це виливається в ланцюжок, де кожен наступний питання чіпляється за відповідь. "Що ти робиш?" "Мию посуд". "Навіщо миєш посуд?" "Що б чистою була". "Навіщо що б чистою була?" "Що б є з неї було приємно". "Навіщо що б їсти не було приємно?" Ну, і так далі Знайоме? Ось тут і можна на самому початку діалогу замість відповіді запитати у малюка: "А ти як думаєш?" І далі відвести тему розмови трохи в інше русло. Іноді має сенс відповісти на питання, на який дитина свідомо знає відповідь, з часткою гумору. "Що ти робиш?" "Танцюю!" "Ні, мама, ти посуд миєш!" Разом посміялися, і ніякого роздратування ...

Для дорослого дуже важливо навчитися розуміти дитячі питання правильно, вникати в їх суть. Інколи це не просто: дитяче мислення влаштовано зовсім інакше, ніж доросле. Часто діти задають неточні питання, кажучи одне, а маючи на увазі зовсім інше. Ось простий приклад. Маші 3,10, запитує на прогулянці: "Мама, а чому у цього тополі гілки такі довгі і в різні боки ростуть?" Що тут відповісти? Така у цього тополі форма гілок, таким його створила природа ... Але дочка відповідь не влаштовує і вона каже свій: " Ні, дерево корінням тягне воду і їжу з землі, тому У НЬОГО гілки І РОСТУТЬ!" Ось дитина сам і відповів на своє запитання! Або ще майже класика. Коли одному з моїх племінників було року 4, він прийшов до мами із запитанням, де живе Жар-птиця. Малюк довго вислуховував розлогий мамин розповідь про Тридев`ятому царстві і тридесятій державі, а потім перебив з досадою: "Так ні ж! Вона живе в гнізді!" Ось вам і дитяча логіка. Дійсно, де ж ще жити птиці (нехай і Жар), як не в гнізді? А що б краще розуміти, що ж саме хоче почути ваш почемучка у відповідь на свій "почемучій" питання, потрібно уважніше ставитися до дитини, більше спілкуватися з ним, враховувати його особливості і неодмінно звертати увагу, як він реагує на ваші відповіді, що йому більше до душі.

Як навчити дітей ставити питання

Уміння задавати питання - це мистецтво, якому ми вчимося все життя. Кожен з нас безліч разів стикався з питаннями і нетактовним, і безглуздими і відверто дурними. Ми послужить малюкові добру службу, якщо навчимо його правильно ставити питання і не боятися цього робити. Комусь може здатися дивним, але існує безліч дорослих людей, які бояться перепитати щось незрозуміле або задати співрозмовнику питання, що цікавить. А в результаті роблять масу помилок, яких легко можна було уникнути. Такі люди часто виходять з дітей, у яких в дитинстві відбили бажання що-небудь запитувати або просто не навчили. Тому, дуже важливо переконати малюка, що чогось не знати - це не соромно. Соромно не шукати відповіді, якщо є можливість його знайти. І, звичайно, ніколи, ні за яких обставин, не смійтеся над дитячими питаннями, якими б наївними вони вам не здавалися! Для дитини може бути дуже важливим те, про що він запитав. А дорослий своїми насмішками не тільки руйнує довірчі відносини, але і глибоко ображає дитини.

Для того, що б малюк не боявся питати, яке спонукає його ставити всілякі питання в грі. Спробуйте пограти в просту і забавну гру, де спочатку питання задаєте ви, а дитина на них відповідає, а потім помінятися місцями: "Для чого потрібен рот? Для чого потрібен ніс? Навіщо нам вуха?" Відповіді можуть бути як серйозними, так і жартівливими: "Носик потрібен, що б дихати. Носик потрібен, що б тато його цілував. Носик потрібен, що б квіточки нюхати". Така гра розвиває фантазію і мова малюка, показує, що часто на один і той же питання можна знайти дуже багато різних відповідей. Пограйте в "чомучки" навпаки, ставлячи питання "ланцюжком": "Навіщо тобі велосипед?" "Що б кататися" "Навіщо кататися?" "Тому що мені подобається" "Чому подобається?" і т.д.

Запропонуйте малюкові пограти в "інтерв`ю". Нехай він спробує поставити вам серію питань про якомусь подію. Наприклад, про вашу роботу. Або про те, як ви були маленькою. Або про бабусю. І обов`язково хваліть малюка за вдалі питання. Ваш маленький почемучка цього заслуговує!

Юлія Каспарова

за матеріалами сайту babyroom.narod.ru

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Увага, тільки СЬОГОДНІ!