Навчіть дитину говорити правильно чи як виправити дефекти мови

З народження дитина оточений безліччю звуків: розмови людей, шелест лістьевл щебетання птахів ... Але з усіх звуків-лише звуки слова допомагають реально спілкуванню маленької людини з дорослими, є засобом передачі різної інформації. Мова - це основа спілкування людини. А правильна мова - гарантія того, що дитина в будь-якому віці буде успішно засвоювати знання. Для кращого запам`ятовування дитина повинна в розумі правильно "проговорити" отриману інформацію. Якщо у малюка правильна мова - він відчуває себе захищеним і впевненим. При дефекті мови, навіть невеликому, діти стають боязкими, сором`язливими, поступово розвивається комплекс неповноцінності, вони намагаються не говорити, а мовчати, замикаються в собі. Не приймаючи участі в загальній розмові, діти подумки йдуть в сторону і позбавляють себе потрібною інформацією, емоційно збіднює. Надалі вчасно не виправлені дефекти мови можуть істотно вплинути на долю молодої людини.

Чимало професій, де правильна мова просто необхідна: вихователі дитячих садів, вчителі, викладачі, артисти. Наприклад, військові командири повинні коротко і чітко віддавати накази і вміти швидко в потрібний момент сформулювати команду, особливо якщо вона віддається по рації. Навесні всі абітурієнти військових і льотних училищ проходять медичну комісію. При заїкання, нечіткості мови їх відразу відправляють на консультацію до логопеда. І бували випадки, коли саме логопед ставив хрест на військовій кар`єрі абітурієнтів. Те ж саме відбувається при надходженні в театральні училища та інститути. А що за юрист з поганою мовою? Або диктор телебачення? В останні 10-15 років сильно знизилися вимоги до мови. Включаючи щодня телевізор, ми часто спостерігаємо недорікуватість багатьох провідних. Вважаю це неприпустимим, хоча б тому, що це чують діти, які їх копіюють, оскільки такі висловлювання сприймають як норму.

Як і чому

Найчастіше це трапляється за направленням дільничного педіатра, але іноді батьки самі приводять своїх дітей до логопеда. Лікар обстежує дитину, уточнює, який саме у нього дефект мови, і встановлює його причини. Дітей із заїканням логопед направляє в психоневрологічний диспансер, де ними послідовно будуть займатися фахівці восьми лікарських спеціальностей. Дітьми з вродженими анатомічними щелепно-лицьовими дефектами оудут займатися спочатку логопеди, потім в дитячій хірургічній лікарні лікарі - пластичні хірурги, а потім знову логопеди. Якщо у дитини виявляється патологія слуху (він чує погано або зовсім не чує) - його направляють в сурдологічний центр, де з ним будуть займатися сурдопедагоги. Діти зі зниженим інтелектом спостерігаються і проходять медичну та педагогічну корекцію у психіатрів в психдиспансері.

Якщо дитина фізично і психічно здоровий, але виявлені явні дефекти мови - він пацієнт логопеда. У Росії створена і успішно працює ціла мережа установ, що займаються такими дітьми. Для малюків є центри діагностики дефектів мовлення та їх корекції, де працюють логопеди. Дошкільнят батькам рекомендують віддати в дитячий садок, де є спеціальні мовні групи для дітей з серйозними вадами мовлення. У такій групі зазвичай 10-12 дітей, з ними працюють за спеціальними програмами два вихователя та логопед. У деяких дитячих садках існують логопедичні пункти, де логопед індивідуально займається з дітьми з різних груп, у яких виявлені недоліки в звуковимови або мови. Подібні пункти є в деяких школах міста, але не у всіх. Тому лікарі-логопеди працюють і в Центрах соціальної допомоги, і в групах при Будинках культури. Потреба в логопедичної допомоги, на жаль, велика.

Основні причини різних дефектів мовлення здорових дітей - черствість батьків і соціальна безвихідь. Батьки не займаються своїми дітьми, не розмовляють з ними, не розповідають казок, не читають книжок. Часом через важкі матеріально-побутових умов обоє батьків і бабуся змушені працювати. Дитина нікому не потрібен, зростає як бур`ян. Нікого з рідних абсолютно не цікавить, чи правильно розвивається і каже їхній малюк, наскільки багатий його словниковий запас. Але ж для малюка так важлива увага батьків. І для цього не треба багато часу. Часом досить дорогою в дитячий сад поговорити з малюком про погоду, звернути його увагу на небо, дерева і саму дорогу. Увечері ж прочитати казку і обов`язково поговорити з дитиною про неї: хто в казці хороший, а хто поганий і чому. Але в реальності - немає бажання у батьків займатися дитиною. Схаменулися тільки перед школою, коли неправильна вимова стає усталеним. І потрібні великі зусилля і довгі вправи, щоб виправити дефекти мови.

Формування правильного мовлення починається в дитинстві зі Звукопро-зношених. Спочатку дитина освоює прості голосні звуки: "а", "у", "і". потім согласние-"м", "п", "б", "до", "г" та ін. Наступний етап -Звук "и", "е", "х" і тверді свистячі - "з", "з". І в останню чергу - звук "ц", Все шиплячі: "ж", "ч", "щ" і звуки "р" і "л". Остаточне формування звуко-вимови закінчується до 5 років. У нормі малюк починає "гуліть", Тобто вимовляти окремі голосні і приголосні звуки, в 2-3 місяці. А до 6 місяців він вже повинен почати вимовляти окремі склади: "ба-ба-ба, ма-ма-ма ..." і тому подібне. До року дитина повинна вимовляти 10-15 слів типу "мама, тато, баба, дай". Серед цих слів є і "лепетние" слова, наприклад: "ням-ням, куп-куп" та інші. Це - перший етап розвитку мови. Через цю норму проходять майже всі малюки. І не треба боятися цих слів, тим більше сердитися, коли малюк їх вимовляє. Саме цим полегшеним "лепетние" фразам -"ляля бух", "киця ням-ням" - рекомендують логопеди батькам вчити мовчазного півторарічного малюка, щоб стимулювати його почати говорити. Коли малюк освоїть ці незрозумілими фрази, тоді батьки слідом за дитиною повинні говорити ці фрази правильно: "лялька впала", "кішка їсть", Тобто переводити на правильну мову. А ось сюсюкати і розмовляти з малюком тими словами, які він вимовляє неправильно, не можна, інакше дитина буде "лепетати" довго.

Відео: Як я навчилася виговаріть букву "Р". Мій досвід

У нормі ж лепет припиняється до двох років, коли дитина вже може будувати правильні фрази з 2-3 слів. Тобто лепет в півтора року-норма, а в два з половиною - три дитина - пацієнт логопеда.

У кожного дільничного лікаря-педіатра є спеціальні методичні розробки, де чітко прописані всі вікові мовні і рухові норми у дитини. За ним педіатри звіряють розвиток своїх маленьких пацієнтів.

Починаємо говорити правильно

Є спеціальний урядовий декрет, який чітко визначив: логопед повинен оглянути дитину при будь-якому стані розвитку мови тричі: в 3 роки, коли закінчується формування зв`язного мовлення, в 5 років, коли сформовано звуковимову, і перед школою - в 7 років. Але якщо педіатр вважає, що у дитини запізнюється розвиток мови в порівнянні з нормою або якщо батьки вважають, що є якийсь дефект мови у їх дитини - незалежно від віку, варто відразу звернутися до фахівця - логопеда. І чим раніше - тим ефективніше буде допомогу. Бувають випадки, коли дитиною треба займатися ще до року, а не чекати 3-річного віку.

Відео: Логопед для дорослих. Постановка звуку Р

Все логопеди ведуть велику роз`яснювальну роботу. Це - і бесіди з батьками в дитячих садках, і оформлення спеціальних стендів в дитячих поліклініках. Зверніть на них увагу. Там розписано не тільки що і в якому віці повинен говорити дитина, а й розповідається про загальну рухової активності дітей. Якщо маленька дитина погано рухає руками і ногами, то він буде погано працювати і мовою. Логопеди звертають на рухову активність дитини дуже велика увага. Для розвитку мовлення необхідні і гімнастика, і масаж, і всілякі ігри, спрямовані на розвиток рухів. Наприклад, щоб добре працювали пальчики рук, треба навчити малюка малювати, вирізати, застібати ґудзики та збирати дрібну мозаїку, а для гарного розвитку ніг - навчити грати з м`ячем, ходити босоніж по камінцях, перестрибувати і переступати через смужки ...

Чим більше ви розмовляєте з дитиною, тим краще розвивається його мова і швидше поповнюється словниковий запас. Але треба обов`язково стежити не тільки за тим, що ви йому говорите, але і за тим, як ви говорите. При розмові з малюком будь-якого віку мова дорослого повинна бути спокійною, ясною, по можливості виразної. Логопеди не раз помічали, що батьки їх маленьких пацієнтів говорять дуже швидко і невиразно, ковтаючи цілі склади. Вони не можуть збагнути, що дитина просто не розуміє їхньої мови або сам починає неправильно вимовляти слова і звуки, а згодом і писати з немислимими помилками.

Якщо вас бентежить вимова вашої дитини - не слухайте порад тіточок і сусідок. Тільки лікар-логопед допоможе вашій дитині виправити мова.