Консультація логопеда
Відео: консультація логопеда
консультація логопеда
Не рідко трапляється так, що, крім того, що діагноз написаний не розбірливо, так ще і не зрозуміло, що він означає. Я повністю згодна з тим, що саме батьки повинні знати, що позначають всі слова, які написані в картці дитини. Адже вони написані не тільки для лікарів, а й для нас. Лікарі можуть звільнитися, картка загубитися, тому тато і мама повинні мати чітке уявлення про стан здоров`я дитини. Запитуйте психологів, логопедів, лікарів про всі діагнози, які вони ставлять вашому малюкові. Завжди, навіть дуже складні речі можна пояснити зрозумілою мовою і лікарі це вміють.
Ви повинні з`ясувати наступне:
- Що означає поставлений діагноз;
- Повна назва захворювання, яким хворіє ваша дитина;
- Як дане захворювання проявляється. Чи є які-небудь симптоми, які в даний момент відсутні у дитини, але можуть проявитися пізніше;
- Що можна зробити, щоб не допустити цього;
- Які існують методи лікування і в чому їх різниця;
- Якщо захворювання хронічне, то як воно протікає і як буде змінюватися лікування дитини з віком.
Професія логопеда має багато тонкощів і нюансів, а в мові фахівця зустрічається багато незрозумілих слів, термінів, понять. Тому пропоную висвітлити деякі з них.
Логопедія - наука, яка вивчає порушення мови і розробляє методи боротьби з ними.
Відео: ЛОГОПЕД | Логопедическое висновок | ДІАГНОСТИКА В ПОЛІКЛІНІЦІ
Логопедичний кабінет - це спеціалізований кабінет (при лікарнях або поліклініках) для прийому дітей і дорослих, які страждають порушеннями мови.
Логопедичний кабінет при дитячій поліклініці - для дітей з будь-якими порушеннями мови у віці від 2 до 14 років. Спеціаліст проводить первинний прийом за напрямками лікарів дитячих установ, прийом дітей що у школу, проводить заняття.
Мовна карта - це основний документ, який характеризує стан мовлення дитини. Вона заповнюється логопедом під час обстеження. У неї заносяться ім`я, прізвище, вік, адреса проживання дитини, інформація про перенесені малюком захворюваннях, висновки фахівців (отоларинголога, невропатолога та ін.), А також скарги батьків. Крім цього під час обстеження в карті фіксується стан усного мовлення дитини (словниковий запас, темп і ритм мови, звуковимову і ін.), Стан артикуляційного апарату. В кінці робиться короткий висновок логопеда і описується план корекційної роботи.
Відставання (недорозвинення) мови - це нижчий рівень сформованості мовлення.
Відео: Консультація логопеда. Розвиток мови дитини
Розлад (порушення) мови - це відхилення від норми, яке викликане якими змінами в роботі (або будівлі) мовної (слуховий) системи, або затримкою психічного розвитку дитини.
Мовний (артикуляційний) апарат - це сукупність органів, що забезпечують утворення звуків мови.
Дислалия - це порушення вимови окремих звуків при нормальному слуху і діяльності мовного апарату. Буває функціональна дислалія (коли будова артикуляційного апарату дитини і його слух не страждає) і механічна (викликана аномаліями зубів, щелеп, будова неба).
Дизартрія - це важка форма порушення проголошення членороздільноюмови. Виникає при порушеннях кровообігу, травмах мозку, запальних процесах. Рухи у таких дітей, як правило, уповільнені, дитина не може ощеритися, надути щоки і т. Д. Вимовляти перші слова дитина починає в 1,5 - 2 роки, а говорити перші фрази близько 5 років. Такі дітки повинні спостерігатися у невропатолога.
Відео: Консультація логопеда
Браділалія - уповільнення темпу мови. Дитина вимовляє слова майже по складах, розтягує звуки і слова, робить тривалі паузи між словами. Сама мова монотонна і невиразна. Таке мовне розлад може супроводжуватися загальною загальмованістю і млявістю дитини.
Тахілалія - прискорення темпу мови. Діти не тільки говорять дуже швидко, але частенько змінюють слова місцями або ковтають їх. Іноді таке мовне розлад супроводжується підвищенням загальної рухової активності дитини.
Логоневроз - це невроз, який проявляється у формі розлади мови (наприклад, невротичне заїкання).
Логофобия - боязнь мови.
Алалия - це повна або часткова відсутність мови у дітей (до 3-5 років), при хорошому слуху. Обумовлено воно недорозвиненням (або пошкодженням) мовних областей головного мозку, яке настало в період внутрішньоутробного розвитку або в період раннього розвитку дитини. Такі діти повільно накопичують словник, насилу зводять фразу, можуть переставляти слова місцями, замінювати один звук іншим. Іноді у дітей і зовсім буває якась своя мова, яку ніхто не розуміє.
Ринолалія - це порушення тембру голосу і звуковимови. Це пов`язано з анатомо-фізіологічними дефектами мовного апарату (розщеплення губи, твердого та м`якого піднебіння і ін.).
Афазія - повна або часткова втрата вже сформованої мови. Вона виникає у дітей більш старшого віку. У дитини порушується здатність вимовляти слова або розуміти чуже мовлення.
Загальне недорозвинення мови - це складні мовні розлади, при яких у дітей порушено формування всіх компонентів мовної системи (що відносяться до смислової або звуковий боці).
Дисграфія - це часткове порушення писемного мовлення. Тобто при листі у дитини спостерігаються повторювані, стійкі помилки (спотворення і заміна букв і т. Д.).
Дислексія - це часткове порушення читання. У процесі читання у дитини спостерігаються повторювані помилки стійкого характеру (дзеркальне читання, пропуск складів, букв і ін.).
Якщо у вашої дитини спостерігаються вище перераховані порушення мови або листа, то вам просто необхідна консультація логопеда.
