Як правильно дарувати і вибирати подарунки
Відео: Як правильно дарувати і вибирати подарунки. Кіра Пяткіна
В першу чергу треба подумати про те, кому цей подарунок призначений. Подарунки потрібно дарувати не тільки на Новий рік, на день народження. Подарунки - це маленькі знаки уваги і любові. Тому що діти завжди чекають подарунка. Так само, як жінки завжди чекають квітів, діти чекають подарочков. Просто так, не за якесь справа-можна просто цукерку, красиво обгорнуту, перетворити в маленький подарунок. Як правило, у кожної дитини в даний момент часу є якесь хобі: він любить щось, може, колекціонує ... Зараз випускають серійні лінії: якісь маленькі іграшки або, навпаки, дуже великі м`які. І якщо він у щось добре грає, то ніякої предмет не буде зайвим в серії.
Як дарувати? Я одного разу спостерігала, як святкувався день народження дворічної дівчинки, тато її був дуже великий начальник. Почнемо з того, що це був неправильно організований день народження, таке часто зустрічається - це, до речі, окрема тема. Це було досить статусне захід, де кожен з гостей хотів певним чином проявити себе, і дитина була буквально завалений подарунками. А дворічна дитина потребував зовсім не в такому святі, а в тихій сімейній вечірці, і в одному великому, але відповідному саме їй подарунок. Це як раз той випадок, коли вона ці подарунки навіть пам`ятати не буде, вона їх навіть не сприйме як свої. У цей день майно дівчинки збільшилася в десять разів, і це їй зовсім не на користь. Вона не зрозуміла ні самого урочистого акту, що не оцінила жоден з подарунків - був надлишок (вражень) стимулів. Чим молодша дитина, тим камерні має бути на його особистому святі, тим менше повинно бути подарунків за кількістю. Такий захід міг би оцінити десятирічний, та й то тільки в тому випадку, якщо перед цим не бачив дев`ять точно таких же.
Як вибирати і дарувати подарунки чужим дітям? (Це ж уже було)
Як правило, у кожної дитини в даний момент часу є якесь хобі: він любить щось, може, колекціонує ... Зараз існують серії - якісь маленькі іграшки або, навпаки, великі, дуже великі м`які. І якщо він у щось добре грає, то ніякої предмет не буде зайвим в серії.
Відео: Як правильно і який вибрати подарок.Подаркі, презент, сюрприз,
За яким принципом дарувати подарунки близнюкам? Це повинні бути обов`язково однакові іграшки?
В Іспанії, наприклад, близнюків спеціально садять в паралельні класи. Це правило існує в освітніх установах не тільки Іспанії, і ряду інших європейських країн. Справа в тому, що їм дуже потрібно почуття своєї ідентичності. Те, що у нього є брат однаковий - це він і так знає, він цього не забуде, тому однакові іграшки проблеми не вирішать: все одно іграшка другого буде хоч чимось, та краще. Тому краще дарувати іграшки компліментарні, тобто доповнюють один одного: одному - вагончик, іншому - паровозик, або якщо перукарський набір, іншому - теж перукарський, але якогось іншого наповнення. Можна дарувати якісь схожі речі, але различающееся істотною деталлю.
Дуже часто зайняті батьки, прагнучи загладити відчуття провини і якось компенсувати своє тривале відсутність, дарують подарунки, солодощі. Цього не уникнути. Так як же робити це правильно, мінімізувати наслідки таких «матеріальних компенсацій»?
Дуже гарне питання, тому що є люди, дуже багато працюють, виїжджають в тривалі відрядження. І краще буде, якщо батьки будуть робити якісь подарунки як би на момент своєї відсутності, щоб було якесь нагадування про себе. Дитина завжди дуже чекає повернення батька. Тобто, саме явище батька має бути важливіше привозимого подарунка. Подарунки - це універсальна мова, на якому ми висловлюємо свою любов, один з універсальних мов любові і його розуміють майже всі маленькі діти. На ньому потрібно вміти говорити, інакше дитина починає меркантильно сприймати маму, тата, а приходить в будинок питати, що той приніс.
Якщо дитина досить великий (це стосується школярів), ми говоримо: «Ось мене немає, я тебе люблю і ось це моя матеріалізована любов». Це треба говорити відкрито, як і всі в родині, максимально коректно, просто. «Так, ось я дарую подарунки, і люблю це робити і отримувати люблю - все потрібно пояснювати словами наміри.
Що стосується солодощів - це не найкращий варіант. Дитина може звикнути, і з цим можуть бути пов`язані якісь проблеми, наприклад, з вагою. Вже краще дарувати якісь речі, аксесуари, щось для колекції.
Як правильно відмовити дитині, якщо він просить купити недоступну за ціною іграшку?
Ще одне важливе питання. Якщо дитина дуже хоче якусь занадто дорогу іграшку, можна прямо сказати: «Зараз ми не можемо купити, у нас немає грошей на таку іграшку, але якщо ти хочеш, ти, звичайно, можеш чекати, ми назбираємо подарункові гроші, і купимо її потім ». Це привчить дитини до розуміння бюджету взагалі. Це нормально. Ненормально спускати якісь необмежені суми. Це як самодисципліна, можливість впоратися зі своїми бажаннями. Це ще й філософія батьків: не хочете - не купуйте цю іграшку, це ваше право, але його святе право - хотіти, і з ним можна обговорити: «ти дуже хочеш цю іграшку, ти помираєш, як хочеш цю іграшку ...». Тобто, не можна забороняти людині бажати, особливо маленькому. Важливий момент, як ми реагуємо на це бажання: воно нас травмує в силу неможливості його негайного виконання, або воно нас організовує? Можна запропонувати якийсь варіант, наприклад: «Ти будеш щось робити, виконувати якусь роботу і отримувати за це бонуси, а я потім додам». Але ні в якому разі не можна говорити: «Ні! Не смій просити і плакати, навіть думати про це не смій! ». Тут мова йде про батьківську реакції. Дитині ж важливо, щоб його почули і зрозуміли, тоді він не буде так гірко плакати.
Катя, є дівчатка, зневажають ляльок і все дівчаче. Чи повинно це турбувати? Чи треба наполегливо продовжувати дарувати їм ляльок?
Я думаю, що ні, не треба. Дівчата можуть віддавати перевагу сюжетно-рольові ігри. Для дівчинки важливо, щоб вона виявляла турботу. Тобто важливий не предмет дівчачий, а дівчачий сюжет - турботи, материнства. Є дівчата, в грі яких взагалі не проявляється жіночий стереотип, справа не тільки в ляльках - взагалі відсутній сюжет турботи. Я думаю, що якщо це не проходить років до шести, то треба звертати на це серйозну увагу. Можливо, причина в тому, що батьки заперечували стать дитини - чекали і хотіли хлопчика. Для нашої культури традиційно очікування первістка чоловічої статі. Це відноситься і до людей, які спочатку зазнали труднощів з прийняттям дівчинки, але потім стали прекрасно до неї ставитися. Найчастіше саме ці дівчатка і не грають в ляльки.
Але є інший (варіант відмови від гри в ляльки) стиль. Це коли ляльки для дівчинки - мертві, вони не сприймають ляльок живими. Але вони прекрасно грають, наприклад, з м`якими іграшками, але все одно грають в дівчаче.
А навпаки, якщо це стосується хлопчиків?
А ось цей варіант буває, коли неповна сім`я. Коли в родині мама, бабуся, тітки, няні - жінки колом. Або тато є, але він відсутній психологічно. І це повинно насторожувати. В цьому випадку потрібно показувати йому модель поведінки чоловіків. Ні тата, нехай буде дідусь, ні дідуся - раніше наймали не нянька, а якогось чоловіка. Або нехай це буде герой фільму або книги, або тренер секції, але обов`язково, щоб хтось був, оскільки дуже рідко зміна зразків поведінки буває на порожньому місці. Але при цьому є нешкідливий варіант - трирічний хлопчик, бачачи, як мама фарбує губи, одягає намисто, дивиться на це, намагається робити щось схоже. Йому треба просто сказати: «Ти будеш татом». І цього цілком достатньо.
У дітей має бути багато іграшок? Повинні бути якісь обмежувальні рамки?
На мою думку, у дітей в активі має бути стільки іграшок, скільки дитина за один раз може спокійно прибрати - ось це міра. Не треба, щоб ви приходили до дитини і не прибирали за нього. Всі іграшки повинні бути добре розставлені, і тут дуже важливо, щоб іграшки були структуровані. Як маленький грає? Поки він їх не розкидає, він грає добре. Як тільки іграшки розкидані, він втрачає інтерес до гри. Тут дуже важливо зрозуміти, що таке хороша структура іграшок. Треба, щоб вони «красиво» стояли. Дитина до якогось віку, років до чотирьох, сам не може створювати хорошу структуру - він вміє її тільки демонтувати. І справа навіть не в кількості іграшок, не в тому річ, щоб було їх десять вагонів, а в тому, що б вони добре стоялі- повинні бути доступні ті, в які грають весь час, і не доступні якісь розвиваючі. Треба, щоб в дитячій був космос, а не хаос.
Відео: Як подарувати кільце дівчині
Що таке обмежувальні рамки? Є іграшки «дохлі» - ті, в які вже відіграли, а може, в них ніхто не грав, вони лежать собі, до них ніхто ніколи не торкався. Мені здається, що якщо іграшку місяць або два не чіпали, ви її, принаймні, прибираєте. Значить, вона зараз не йде, вона не «в тему». Є іграшки «нічиї» - ніхто не пам`ятає, хто, коли їх дарував, а є іграшки «адресні» - вони чиїсь, іменні, ви пам`ятаєте хто, коли, з якого приводу їх дарував. Якщо цієї іграшки немає, дитина це помічає. Мені здається, в активі повинні бути якраз ось ці живі іграшки. Якщо вам дороги якісь інші іграшки, ставте їх на свою територію, тому що надлишок іграшок в кімнаті заважає.
Дитяча гра вмирає через надлишок іграшок. Немає ігрового суспільства, ігрова культура не передається, у дітей немає культури ігрового поведінки. Появі цієї гри заважає надлишок м`якої іграшки.
Всі читачі, напевно, пам`ятають свого першого ведмедика, або першого зайця, з яким було так здорово грати. Таких іграшок було максимум 3-5. Зараз кожен дорослий, який йде в гості в будинок, де є дитина, несе м`яку іграшку. Іграшки припадають пилом, серед них немає одного улюбленця, втрата якого була б як втрата товариша. Для того, що б такий улюбленець з`явився, потрібно залишити 3-5 іграшок, вибрати якісь - чи будуть це найкращі або найдорожчі, не важно за яким принципом ви їх будете відбирати - ви відразу побачите зміни в якості гри. Це особливо стосується маленької дитини до трьох років.
Багато іграшок можуть знадобитися пізніше, коли дитина буде вибудовувати багатофігурні композиції, захопиться великими складними іграми. Але улюблених все одно буде одна - дві. Те ж саме з ляльками, тільки їх може бути трохи більше. Це не працює з машинками у хлопчиків, і ляльковими посудку і костюмами у дівчаток, тому що це все - вже доповнення.
Для того, щоб діти грали, важливо, щоб вони могли прибрати за собою все, що вони награли. Тому що, буває, дитина постоїть замок або міст і батьки радіють і не прибирають. Все, ця конструкція своє відіграла, вона заважає подальшому розвороту фантазії. Тому потрібно уважно дивитися, які ігрові конструкції залишати, які прибирати.
останні поради. Якщо діти не поділили іграшку і не вдається домовитися з мирного, нехай не дістанеться нікому. Пояснюєте, що іграшка йде. Чи не назавжди, на якийсь обмежений, але - конкретний - термін. «Вона йде, а ви грайте іншими іграшками». Мама не повинна виступати в ролі третейського судді, інакше цей процес буде нескінченним. І ще. Краще не заохочувати іграшками, особливо великими, тому що, по-перше, це дуже швидко приїдається, по-друге, іграшки перестають мати будь-яку ціну.
Катерина Бурмістрова, інтерв`ю для журналу "Меню-магазин", 2007 р
