Засвоєння гендерних норм
засвоєння гендерних норм
Фахівці, що займаються соціальною психологією, вважають, що на гендер впливають культурні правила (які визначають, що повинні робити чоловіки, а що жінки) і громадська інформація (яка вселяє нам наскільки велика різниця між статями). Думаю, що з цим не можна не погодитися. Пропоную обговорити процеси і механізми, завдяки яким чоловіки і жінки засвоюють, що є речі прийнятні для однієї статі і не прийнятні для іншого.
Відео: Pronunciation: Assimilation of / d / to / g /
Зачатки цього процесу можна побачити під час вагітності жінки ще до народження дитини. Майбутні батьки, родичі, що оточують всі хочуть знати стать дитини. Виникає питання - навіщо? Відповідь проста - тому що в залежності від статі дитини люди уявляють собі дітей по-різному. Батьки ж хочуть знати стать дитини, так як від цього залежить яке ім`я вони йому виберуть, які куплять іграшки, одяг. Адже, як правило, мами і тата не хочуть, щоб оточуючі помилялися щодо статі їх дитини.
Раніше ми вже говорили про те, що прийнятне поведінка властиве біологічної статі людини заохочується, а не прийнятне карається. Тепер давайте спробуємо розібратися яким чином відбувається засвоєння гендерних норм.
Відео: Чому не засвоюється кальцій: основні причини
І так, вже у віці 3 років діти знають до якої статі вони належать жіночого або чоловічого. Приблизно в цьому ж віці до дитини приходить розуміння того, що стать постійний і його не можна змінити. Ще в дошкільному віці діти знають про відмінності в одязі, іграшках, заняттях характерних для дівчаток або для хлопчиків. Безумовно, про все про це вони дізнаються від дорослих і в першу чергу від батьків. Самі того не помічаючи дорослі заохочують у дівчаток і хлопчиків поведінку яке відповідає гендеру дитини. Часто батьки кажуть своїм дітям: "Хлопцям соромно плакати" або "Дівчата себе так не поводять". Далі як тільки дитина починає бачити відмінності між статями у нього виникає інтерес до хлопців того ж статі, що і він сам. Це пов`язано з бажанням бути найкращим хлопчиком чи дівчинкою. Трохи пізніше хлопчики починають наслідувати поведінку чоловіків, а дівчатка поведінки жінок. Діти вчаться різним типам поведінки спостерігаючи за тим, яка поведінка у чоловіків і жінок заохочується, а яке "карається". Наприклад, багато хлопчиків у віці від 1 до 3 років пробували фарбувати собі губи або нігті, надягали мамині туфлі. Однак з часом дитина розуміє, що всі ці речі і заняття призначені для дівчаток і починає наслідувати чоловікам. Поки дитина росте він бачить чим займаються жінки, а ніж чоловіки. Це відноситься до роботи по дому, захопленням, інтересам. Наприклад, хлопчик з більшою часткою ймовірності буде грати в футбол чи займатися бодібілдінгом, а дівчинка займатися кулінарією або ходити по магазинам, так як така поведінка є відповідним для їхньої статі.
Незважаючи на те, що діти отримують інформацію від представників обох статей наслідувати вони схильні поведінки людини одного з ними статі. Більш того, дитина швидше за все стане імітувати ту поведінку дорослої людини, яке відображає правильне гендерно-рольова поведінка. Тому діти тих людей, які не дотримуються традиційних гендерних норм (геї або лесбіянки) все ж можуть сприймати поведінку типове для їх статі. Порівнюючи поведінку батьків з поведінкою інших людей тієї ж статі вони приходять до висновку, що поведінка їх батьків не стандартне і не наслідують їх.
І так, з усього цього ми можемо зробити висновок, що культура і суспільство різними способами доносить до нас інформацію про те, що між чоловіками і жінками мало спільного, ми різні і такими повинні і залишатися.
Найсмачніші відгуки по шоколадній дієті шукайте на форумі vse-diety.com.
