Особливості розвитку особистості дошкільника

Отже, емоційна сфера для маленьких дошкільнят є в основному спокійною, в ній відсутні сильні, афективні спалахи і конфлікти через незначні приводів. Однак в силу цього насиченість емоційного життя не знижена в житті малюка. Один день дитини наповнений величезною кількістю емоцій, часом ближче до вечора він втомлюється настільки, що може відчувати знемога. Потрібно враховувати, що в цей час відбувається зміна емоційних процесів. У ранньому періоді, тобто дитинстві дитини до складу емоцій входили моторні і вегетативні реакції (якщо дитина переживає образу, то плаче, впадає на ліжко, закриває обличчя долонями, а може навіть безладно рухатися і викрикувати незв`язні слова, пульс дуже частий, а подих нерівне ). Дані реакції зберігаються, отже, і у дошкільнят, хоча за своїм зовнішнім виглядом основне вираз якихось емоцій стає у деяких дітей дещо стриманим. Відтепер дитина може засмучуватися і радіти не тільки через те, що він зайнятий в дану хвилину, але і щодо того, що він буде робити в майбутньому. Все, чого стосується дошкільник - малювання, гра, конструювання, ліплення, підготовка до шкільного життя, допомога дорогий мамі при виконанні домашніх справ та інше - обов`язково повинно мати яскраву, насичену емоційне забарвлення, інакше вся здійснювана діяльність не відбудеться або дуже швидко зруйнується.

Поділитися в соц мережах: