Хай живе мило запашне!
Дитя приходить в цей недосконалий світ просто ідеальним, досконалим створенням. Не можна не погодитися, що перший крок малюка - вершина граціозності, а його посмішка - справжнісінький рай.
І як нелегко цьому ангелу пристосовуватися до умов життя в нашому світі, повному правил і умовностей.
Ну, хто, скажіть, придумав мити руки перед їжею або після прогулянки? Чому треба чистити зуби два рази в день, а полоскати рот - після кожного прийому їжі? Ці питання зароджуються в голові нашого крихти.
У паралельному світі, тобто в головах дорослих, виникають схожі запитання: ну як, скажіть, привчити дитину користуватися милом і рушником? І чому чистка зубів постійно перетворюється в нескінченний суперечка однодумців?
Як би там не було, але привчити дитину до елементарних правил догляду за собою - завдання не просте. А закріпити цей навик, ввівши його в ранг обов`язкових, безумовно виконуваних дій - і того складніше.
«Я - як тато, я - як мама»
Як правило, плескатися у воді люблять практично всі діти. Купання в ранньому дитинстві - довгоочікувана подія для дитини-в передчутті занурення в воду малюк завмирає. У віці після півтора років у дітлахів виникає потреба не тільки пересипати сипучі предмети (крупи, пісок), але і переливати воду з ємності в ємність. Трохи старші прокидається бажання помити тарілку як мама або протерти взуття як тато. Маніпуляції з водою присутні на всій протяжності життя дитини. І маніпуляції ці доставляють малюкові достатньо позитивних емоцій.
Що ж тоді відбувається з щоденними ритуалами вмивання?
Мама з розчуленням спостерігає, як синочок вперше взяв у руки зубну щітку (спеціально м`яку, для самих маленьких діточок!). Спочатку він чистить зубки, змочивши щітку водою, а пізніше, наслідуючи татові, син «видавлює» на щітку пасту (знову-таки - спеціальну, для самих маленьких діточок!). Дивлячись на батька, малюк самозабутньо виробляє перші невпевнені руху по зубкам: вгору - вниз Про цю важливу (дійсно важливому!) Подію повідомлено всі найближчі друзі і родичі. Через кілька днів батьки підганяють дитини: «Швидше виходь з ванної, спати пора!». Через пару тижнів дивуються, чому син не хоче чистити зуби.
Відео: "Хай живе мило запашне" пісенька з м / ф "Мойдодир"
Мама доньку після вулиці завжди вела в ванну кімнату мити руки. Вчила правильним діям: спочатку намочити ручки, потім намилити їх. Мити руки круговими рухами, долоньку про долоньку, ще й роблячи «рукавицю» (намилюючи зап`ясті). Потім ретельно прополоскати руки водою, і після цього насухо витерти рушником. Дівчинка взяла ці правила, але кожен раз, коли самостійно виконувала таку відповідальну справу, чула: «Ну, скільки можна плескатися? Закривай кран і йди до мене! »Як ви вважаєте, що станеться через деякий час?
Але ж ми-то з вами не такі батьки! У нас вистачає витримки дочекатися, поки дитина знайде вислизнув на підлогу мило. І, тим більше, ми не дратуємося на видавлену в умивальник зубну пасту - ми спокійно пояснюємо, чому цього робити, по суті, не варто (зубки будуть чекати пасти, а її НЕ буде-тепер доведеться відмивати раковину - бажано самій дитині та ін. ).
Наш дитина не лякався надто гарячої або холодної води, він не пірнав раптово в ванну, вислизнувши з рук дбайливого тата, він не прикушує губку, коли чистив зубки. Переконавшись в тому, що у дитини з процесом купання і вмивання не пов`язане ніяких негативних емоцій, ми, як люблячі і дбайливі батьки, мобілізуємо свою багату уяву і вдаємося до допомоги усіляких допоміжних засобів (гумових іграшок, спеціальних фарб і т.п.), щоб малюкові стало ясно: гігієнічні процедури - це не тільки необхідність, а й, що не менш важливо, задоволення!
Для чого?
Дитині як самому допитливому створення на нашій планеті, просто необхідно знати: для чого все це потрібно? Хто ж самий здібна людина по дохідливо поясненню настільки складних речей? Безумовно - батько!
У хід йдуть всі мовні та творчі можливості дорослого. Дохідливо пояснити, орієнтуючись на вік і індивідуальні особливості малюка, так пояснити так, щоб не допустити і думки про можливість не вдаватися до допомоги води в майбутньому…
Однак, обережно: не варто залякувати малюка хворобою «брудних рук» або зубним лікарем! Постараємося обійтися без «страшилок». Можна розповісти, як ви почули розмову брудних рук «однієї чужої дівчинки», і як ці руки хотіли помитися. Можна намалювати картинку, на якій «зубкам буде важко стояти, тому що на них залишилися дрібний частинки їжі ».
Відео: хай живе мило запашне
Як не дивно, але в даному випадку телебачення з його рекламою зубних щіток, паст, необхідністю правильно чистити зуби надасть нам неоціненну послугу. Діти заворожено спостерігають за зміною кольорових картинок, слухають часто повторюваним фразам. Це та сама ситуація, коли реклама, незважаючи на те, що вона дратує, якщо її занадто багато, виявляється все ж надзвичайно корисною.
Попереджати, а не «доганяти»
У 1,5-2 роки в дітях пробуджується пристрасть до наслідування. Вони старанно копіюють побачені рухи дорослих. Це прагнення необхідно використовувати для того, щоб привчити дитину виконувати ту чи іншу необхідну дію.
Батьки - самі уважні люди на світі. Хто ще, скажіть, здатний не пропустити той момент, коли у дитини виникає бажання вперше самостійно почистити зубки? Вкласти в маленьку долоньку забавну щіточку - і назавжди. Хто ще зможе так самозабутньо мити власні руки, та ще наспівуючи при цьому веселу пісеньку? Дитя, побачивши, що батько отримує справжнє задоволення від процесу, прийме цю веселу естафету, граючи, а там, дивись, і в звичці залишиться.
Мама пояснює необхідність мити руки і розповідає про мікроби. |
Однак - якщо дитина не бачить, як ви самі, прийшовши з роботи, миєте руки, як ви вранці чистите зуби, йому буде важко ці дії зробити звичними, навіть якщо ви постійно про них нагадуєте.
До того ж, не варто тішити себе думкою про те, що виконання того чи іншого обов`язкового дії закріпиться у малюка автоматично, без вашої підтримки. Щоб діти чистили зуби або мили руки, недостатньо просто нагадувати їм про це. Треба кожного разу стояти поруч, ненав`язливо направляючи їх, і продовжувати свої дії до тих пір, поки певні маніпуляції не ввійдуть у звичку у маленьких чоловічків.
Відео: Хай живе мило запашне!
Безумовно, проходячи через свої горезвісні кризи року, трьох, і так далі, малюк в праві вередувати, не хотіти виконувати що-небудь. Психологи втішають: бунт і відмова робити правильно то, що робив дитина, якраз і показує, що норму дитина засвоїв. Однак, з тим, що вже увійшло в звичку, важче боротися - навіть самому малюкові. Відновитися чи навик після подолання кризи - залежить, як зазвичай, від мудрості і терпіння дорослого, який знаходиться поруч.
Якщо у дитини не сформувалася звичка і мотивація для виконання тих чи інших дій, дорослому доведеться докласти набагато більше зусиль, щоб виробити необхідний навик.
Безумовно, починати формувати хороші звички треба якомога раніше. Наприклад, привчати малюка засинати в прохолодній кімнаті при відкритій кватирці можна ще до того, як йому виповниться рік. Трохи пізніше ви почнете привчати дитину мити перед їжею руки, чистити зубки і прибирати на свої місця іграшки, говорити «спасибі», потім - доводити почате до кінця …
«Я купатися не хочу!»
Що робити, якщо малюк категорично відмовляється залазити в ванну? Крок перший - безумовно, знайти причину. Злякався великий піни, улюблена іграшка зникла на дні, з душу раптово полилася прохолодна вода Якщо причина визначена - постарайтеся усунути її, обігруючи ситуацію. Пінку більше робити не будем- улюблена іграшка просто любить пірнати, а вода з душу - дивись, як лоскоче.
Якщо прості рецепти не діють, скористаємося додатковим арсеналом.
Крок другий. Купуємо іграшки для води типу млини (ллємо воду на її крила, вони починають крутитися, вода виливається в спеціальний отвір - цікаво і заворожуюче) - гумові іграшки, які самі «виринають», якщо їх опустити під воду. Моєму улюблену ляльку - можна не в ванні, а в міске- і якщо малюк вирішує приєднатися до іграшки - ні в якому разі не опираємося цьому!
Відео: ХАЙ ЖИВЕ МИЛО ДУШІСТОЕ.wmv
Практично безпрограшний варіант - запускаємо малюка в ванну разом зі спеціальними фарбами для малювання пальчиками. Ці фарби не шкодять шкірі дитини, легко змиваються як з тіла малюка, так і зі стін, і викликають у дитини масу позитивних емоцій - заради чого, власне, все й затівалося.
Варто ще придбати цікаву мочалку для миття, рушник має також подобатися дитині, бути красивим і м`яким.
Взагалі, всі предмети гігієни у дитини повинні бути підібрані, продумані і відповідати як гігієнічним вимогам (жорсткість, матеріал виготовлення), так і естетичним якостям малюка - колір, розмір, форма…
Хтось із великих казав, що придбання звички не варто дитині ніяких зусиль, зате вимагає неймовірних зусиль від його батьків. Але якщо ми, батьки, будемо чітко уявляти собі, для чого ж саме необхідно прищеплювати дитині ту чи іншу звичку, наша впевненість обов`язково передасться малюкові. І на розповідь приятелів про те, що їхня дитина не хоче чистити зуби, ми будемо лише здивовано піднімати брови - з такою проблемою ми просто не знайомі!
стоматологи радятьНехай дитина чистить зуби, дивлячись в дзеркало: велике загальне або маленьке, повішене нижче спеціально для нього. Це допоможе привчити малюка змивати пасту з губ і підборіддя, якщо він забруднився. Діти повинні з самого початку звикати не тільки правильно користуватися зубною щіткою, а й доглядати за нею і зберігати її. Погано, коли дитина, почистивши зуби, залишає щітку прямо в раковині. Батькам слід пояснити йому, що зубну щітку потрібно мити після кожного використання і ставити в склянку або спеціальний утримувач, що висить на стіні ванної кімнати. Фахівці з питань гігієни вважають, що краще зберігати дитячу щітку окремо, подалі від інших. Правда, не рекомендується класти її в пластмасовий футляр, який зазвичай використовують в поїздках. Робити це можна, тільки коли щітка ретельно промита і просушена, а якщо покласти її туди мокрою, на щетині будуть розмножуватися мікроби |
Автор:
Тетяна Бородіна, педагог
https://s-meridian.com
