Я малюю!
Цей маленький карапуз чи повзає, а здатний розфарбувати не тільки ваше життя, але й інтер`єр вашого будинку новими фарбами!
Раз, два, три, чотири, п`ять - починаю малювати!
Ваш повзунок, досліджуючи навколишній світ і наслідуючи дорослим, дістався до ручки і залишив слід на вінілових шпалерах? Не поспішайте засмучуватися і пробувати видалити сліди: можливо, це начерки майбутнього шедевра. Ви можете відкрити для себе і вашого підростаючого крихти цілий світ емоцій, пов`язаний з пізнанням різноманіття кольору і форми!
Відео: Інтарс Бусуліс "Я тебе малюю" - Нокаути - Голос - Сезон 3
Займатися малюванням з малюками варто починати з шести місяців, коли дитині вже недостатньо простого уваги з боку дорослих. У цьому віці дитини цікавить вміння дорослих взаємодіяти з предметами. Основою спілкування дорослого і дитини стає не просто міміка і інтонування мовлення - гуління, проголошення звуків співуче, а й предметні руху - пози, жести.
Юний художник буде охочіше творити в присутності мами, так як вона, як ніхто інший, стимулює його пізнавальний інтерес і дослідницьку активність. Як тільки він побачить, як мама залишає пальцем, пензликом або дрібному яскравий слід на білому аркуші паперу, він сміливо почне обстежити новий предмет і поспішить навчитися ним маніпулювати, відчуваючи себе впевненим у своїх силах і заохочений найближчим йому людиною.
Дизайнера-колориста замовляли?
Безумовно, малювання фарбами найбільш емоційно насичене заняття. Перш ніж приступити до нього, запам`ятайте кілька простих правил:
- Тривалість занять повинна бути 5-20 хвилин і більше, в залежності від віку, настрою і бажання самої дитини.
- Перед початком роботи дитина повинна бути ситий і перебувати в гарному настрої.
- Малювати краще за письмовим столом або на підлозі, розстеливши клейонку. Не слід використовувати для роботи з фарбами або крейдою обідній стіл, так як дитина з першого заняття малюванням повинен розуміти, що фарби їсти не можна.
- Не слід користуватися водою, так як дитина може розлити її або випити. Якщо малюємо пальцями, то витираємо їх кожен раз перед використанням іншого фарби, якщо малюємо пензликом - готуємо окрему пензлик для кожної фарби.
- У перші місяці заняття проводяться не частіше ніж один раз на тиждень, так як емоційне навантаження на дитину може бути велика.
Перед початком роботи з малюком приготуйте лише те, що знадобиться безпосередньо на занятті. Перед початком заняття одягніть дитині спеціальний фартух або велику футболку, призначену для занять малюванням, і поясніть їх призначення. На перших 2-3 заняттях малюк сидить на руках у мами. На першому занятті дитині покажіть 1-2 фарби (жовту, помаранчеву або синю), поясніть, що це фарби і що їх не їдять. Будьте уважні: червона фарба може налякати дитину, замість неї візьміть помаранчеву або рожеву. Покажіть, як фарбу можна дістати руками з баночки, помацати пальчиками. Обов`язково називайте колір фарби, після чого запропонуйте аркуш паперу і попросіть малюка «залишити слід на ній». Після закінчення заняття похваліть малюка, вимийте руки собі і дитині, приберіть папір, фарби в місце, недоступне дитині. Необхідно, щоб дитина освоїв послідовність ритуалу: підготовка до малювання (надягання спецодягу), робота з фарбою, миття рук.
І творіть, творіть! Надалі колірну гамму слід розширювати, пропонувати дитині 3-4, потім і більше число кольорів. Починайте з основних кольорів: червоного (жовтогарячого), синього, жовтого. Не забудьте і білий колір. Малюк сам буде змішувати фарби. Не заважайте творчості. Не давайте порад. Не намагайтеся щось підправити, допомогти. Іноді діти просять щось намалювати - тоді малюйте.
Всі твори малюка ви, звичайно, не збережете, але до творчості важливо поставитися з повагою. Ніколи на очах дитини не знищуйте його малюнки. З кращих малюнків крихти можна зробити чудову виставку.
Відео: МІЙ INKTOBER Скетчбук | ЩО Я МАЛЮЮ?
Витратні матеріали
Щоб зайняти дитину малюванням вам знадобляться:
Відео: ЧИМ Я МАЛЮЮ? Короткий огляд
- воскові крейди, масляна пастель;
- олівці (товсті, кольорові), фломастери на водній основі;
- гуаш (вітчизняного виробництва, сертифікована, нетоксична) медові акварельні фарби, якщо у дитини немає алергії на мед;
- олівці (товсті, кольорові);
- кисті (№10, 22-24);
- папір для малювання А4, А3, шпалери, плакати;
- підстилка (клейонка);
- фартух;
- ганчірка;
- баночка для води;
- кришечки (з-під банок (палітра);
- точилка.
Воскова крейда, пастель і олівці малюки не відразу беруть правильно, затискаючи стрижень в кулачку, тільки ближче до двох років формується більш-менш правильне захоплення. Тому краще всього починати уроки малювання з пальчикових фарб, пізніше потім приступати до малювання пензликом.
Не обмежуйте творчість дитини скромним простором аркуша паперу формату А4. Дозвольте розвернутися його буйної фантазії на ватмані або смузі старих шпалер, і радості майбутнього Рафаеля НЕ буде меж!
Відео: ЯК Я НАВЧИЛАСЯ МАЛЮВАТИ? ВСІ МОЇ МАЛЮНКИ НІЖ Я МАЛЮЮ? Всі Блокноти, Скетчбук і Особистий Щоденник
аварійний клінінг
Що робити, якщо все-таки юний художник залишив сліди своєї творчості на непризначених для цього поверхнях - стінах, предметах інтер`єру, документах? Перш за все оберігатися! Не в тому сенсі, щоб не допустити на світло поява нових Рєпіних і Айвазовських. Займіться профілактикою, тобто заздалегідь подбайте не лише про те, щоб пишуть і мажуть предмети були в зоні недоступною для вашого малюка, але і щоб ритуал малювання закріпився, практично, на рефлекторному рівні: малюємо в певному місці, в певному одязі і т.пр .
Запасіться терпінням, якщо вирішите стерти малюнки з «особи» стіни або лінолеуму. Залежно від використаного дитиною знаряддя праці вам може знадобитися також: ацетон, спирт, відбілювач, засіб для миття посуду, «Містер Мускул», ластик для кулькової ручки, в деяких випадках праска (звести сліди воскової крейди або олійної пастелі з шпалер можна за допомогою праски, спробувавши на малюнок через кілька шарів туалетного паперу, а потім протерши це місце вологою серветкою).
і терпимістю до вільного прояву творчості юного обдарування, якщо вирішите залишити ці проби пензля. Ваші гості будуть здивовані розвішані по стінах багетні рамкам на рівні зростання вашого повзунок, але якщо вони придивляться, то виявлять всередині «нетленки», раритети: перші каляки-маляки, значення яких зрозуміло далеко не кожному, як і творчість молодшого Малевича, нещадно заштрихованими його батьком! :)
Автор:
Тетяна Виниченко, психолог
https://s-meridian.com
